《中国科大报》第646期 2009-11-19

第1版:重要新闻

陈晓非万元熙获何梁何利“科学与技术进步奖”

 本报讯  何梁何利基金2009年度颁奖大会暨何梁何利基金成立15周年庆典于11月10日下午在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。在本年度颁奖大会上,我校地球和空间科学学院陈晓非教授、核科学技术学院万元熙研究员获何梁何利“科学与技术进步奖”,以表彰他们分别在地球科学技术领域和工程建设技术领域做出的突出贡献。至此,我校共有11位教授获得何梁何利基金奖励。
        陈晓非是地球物理学教授,教育部长江学者特聘教授,我校地球和空间科学学院执行院长。1996年获国家杰出青年科学基金资助。享受政府特殊津贴。他是中国地震学会常务理事、地震学专业委员会主任,IUGG中国委员会委员、IASPEI中国委员会副主席。国际著名地球物理学杂志Geophysical Journal International编辑,《地震学报》副主编。陈晓非教授长期从事地震波传播理论及数值模拟、地震断层系统物理特性、地震震源动力学理论及数值模拟、地震近场强地面运动预测及震害评估等方面研究。他在复杂介质地震波传播理论研究方面做出了一系列较系统的贡献,为近场强地面运动数值模拟及地震危害性预测、以及油气资源勘探奠定了进一步的基理论基础、提供了有力的工具。在震源破裂物理研究领域系统地揭示了作为自由面的地表对地震破裂动力学过程的影响,提出了浅源大地震超剪切破裂的物理机制。
        万元熙是中国科学院等离子体物理研究所研究员,我校核科学技术学院院长。他长期从事等离子体物理领域的研究工作。特别是在负责国家重大科学工程EAST核聚变全超导托卡马克设计、建造上,他带领整个团队,用近十年时间,自主设计、研发、加工制造了所有关键部件和具有先进磁场位形的全超导托卡马克总体;提出的先进总装方案使难度和风险极大的整个系统工程一次总装调试成功,率先在全超导托卡马克装置上获得了稳定、重复和可控的高温等离子体放电,为磁约束聚变研究做出了重要贡献。EAST成为2006年科技界重要成果,入选当年的“十大科技进展”、“ 十大重大技术与工程进展”,2008年获国家科技进步一等奖,被选为建国六十周年重大成果展。EAST团队2009年获全球华人物理学会“亚洲杰出成就奖”。万元熙的工作和能力得到国际同行广泛认可和赞赏,被ITER理事会推选为科学技术顾问委员会副主席并多次担任执行主席、被任命为ITER总体协调和控制中方代表。通过领导对ITER重大科技问题决策讨论,将EAST物理和工程方面的成功经验介绍到ITER并被接受,为国际聚变研究做出了重要贡献,为我国赢得了国际地位。(党政办公室) 

 


“王大珩光机电科技英才班”正式开班

 本报讯   日前,“王大珩光机电科技英才班”成功招收40名学生。首批选拔出来的40名英才班学生分别来自精密机械与精密仪器系、信息学院、物理学院以及少年班学院。他们将享受长光所硕士生助学金,正式成为长光所研究生后,将每月享受长光所发放的助学金和助研津贴。研究生阶段的培养实行导师负责制,具体指导和监督学生的学习、科研训练、研究生培养等各个环节。
        “王大珩光机电科技英才实验班”采用本硕博连读的模式培养。培养将面向国家重大战略需求,面向国防重要部署,坚持质量第一、德智体全面发展的方针,注重科研和工程项目实践,实施分段管理、个性化培养的方法。双方共同成立“王大珩光机电科技英才实验班”专家委员会,制订“光机电工程科技英才实验班”的教学方案,定期开展学术报告、学术交流与研讨等活动,力争实现“一流人才、一流成果”共同产出的效果。
        本届英才班的选拔和招生受到校领导的高度关注。10月19日下午,在英才班举行的第一次学生座谈会上,校党委书记许武、长光所所长宣明、长光所研究生部主任蒋大鹏及相关领导参加了会议。许书记对录取的学生表示祝贺,对宣明所长的到来表示欢迎。他表示,英才班的实施旨在充分利用科大和长光所双方优越的教学科研条件,对有潜力的优秀人才进行重点培养,以解决国家战略需求和世界科技前沿急需人才的培养问题,成为国家未来科学与工程领军人才的培养基地,并带动相关学科研究生教育质量的提高,达到一流人才和一流成果共同产出的效果。他希望同学们以后能够成为科技英才,为国家的科技发展做出贡献。
        10月23日下午,英才班举行第二次座谈会,校长侯建国与英才班第一批学生亲切座谈,精密机械与精密仪器系相关领导参加了座谈会。侯校长说,中国科大是教育改革的先行者和实践者,中国目前正在向科技大国迈进,科技地位是和经济地位和政治地位相适应的,他希望英才班的教育改革能够激发学生的热情和创造力,为建设创新型国家建设贡献一份力量。侯建国指出,现代科技人才需要具备六个方面的素质:一要有科学热情,把做科学作为一种生活方式;二要有扎实的数理基础;三要敢于怀疑、敢于创新;四要具有良好的沟通交流的能力;五要心胸宽广,有领导力;六要有国际视界和国际交流能力。他希望大家珍惜机会,将个人的发展和国家的发展联系起来,作教育改革的实践者和推动者。(工程科学学院) 

 


侯建国校长主持召开学校园区管理与规划发展校务专项工作会议

 本报讯  11月9日下午,侯建国校长主持召开学校园区管理与规划发展校务专项工作会议。许武书记出席会议,有关校领导以及校园基本建设办公室、保卫处、后勤管理处、校产管理处、学生工作处、发展规划处负责人参加了会议。
        会议听取了校园基本建设办公室关于“十一五”基建项目开工与建设进展、保卫处关于校园综合治理情况的汇报。侯建国校长指出,学校“十一五”科教基础设施建设项目近期将全面开工,这些基建工程项目是学校建设发展的重要组成部分,也是改善教学科研条件的一项重要内容。学校基建等相关部门要精心组织实施,加强对工程质量、进度和安全的管理,确保“十一五”基建项目的施工工期和工程质量。侯建国还强调,在“十一五”项目施工期间,学校相关部门要科学组织施工,加强施工期间校园安全保障和施工车辆的规范管理,同时要加快推进校内危旧房屋的拆迁和还绿工作,把项目施工对师生员工学习、生活造成的影响减少到最低程度,保障校园环境的安全、文明和有序。
        会议听取了学生公寓空调安装工程和节约型校园建设有关工作的汇报。会议指出,在学生宿舍安装空调既是为了改善学生的学习生活条件,也是配合学校教学改革而实施的一项重要工作。会议要求,学生公寓空调工程工作小组要抢抓时间、加快进度,严格按照计划的时间表做好设计、施工和管理工作;后勤管理部门要继续加强水、电、汽的成本核算工作,及时做好各项数据的统计与分析,努力完成今年既定的节约目标。会议还听取了校产管理处关于教师过渡房和外籍教师公寓管理的情况汇报。
        许武书记在讲话时强调,要充分认识学校园区管理与规划发展工作的重要性和紧迫性,各有关单位要从学校发展全局和师生员工利益出发,齐心协力、扎实工作,把会议的各项部署落到实处。   (党政办公室) 

 


“十一五”科教基础设施建设项目开工

 本报讯  11月12日上午,我校西区图书馆、特种实验室、学生食堂等“十一五”科教基础设施建设项目开工建设拉开序幕。
        2009年7月10日,国家发改委批准我校“十一五”科教基础设施建设项目初步设计及概算。批复建设项目规模:总投资48803万元,总建筑面积225736平方米,其中新建项目建设面积135935平方米:东校区图书馆21646平方米、环境与资源楼39354平方米;西校区图书馆改造4318平方米、科技实验楼52269平方米、特种实验室14692平方米、学生食堂3656平方米。
        该项目重点解决我校教育科研基础设施无法满足发展需要的急迫问题,项目的实施,将有助于形成“以人为本、布局合理、功能齐全、环境优美”的现代化教学科研园区,有助于凝聚国内外优秀科学家,培养科技英才,为开展多学科重大科技问题研究提供技术支撑,推动国际科技交流合作,提升原始科学创新能力,为我校大幅提升教学、科研水平,创建一流研究型大学奠定良好的物质基础。   (校园基建办)

 


院系教学综合评价研讨会召开

 本报讯  作为本科教育教学工作会议专题会议之一,11月12日下午,教务处和人事师资处在第一会议室联合召开院系教学综合评价研讨会。各学院执行院长、教学副院长、校教学督导组部分成员以及教务处、人事师资处负责人参加了会议。校党委书记许武、校长侯建国、陈初升副校长出席会议。
        本次研讨会的主要议题是研究进一步完善教学质量保障体系,通过对院系本科教学质量的评估,达到切实提高本科教学质量之目的。
人事师资处、教务处负责人分别介绍了学校三元结构薪酬制度调整方案和关于院系本科教学工作综合评价的初步方案。
     会议对本科教学质量综合评价方案进行了热烈的讨论。侯建国指出,我们这次研讨会的重点是讨论如何通过对院系教学工作的评价,加强教学管理,使我校的人才培养质量进一步提高。他列举了部分国外一流高校的人才培养特点,认为我们应该借鉴这些高校的成功经验,在人才培养模式方面做一些探讨,特别是在英才培养方面,不能流于形式,要将创新培养工作落到实处。通过日常教学评价,也可以积累一些我校因材施教、个性化培养的经验和资料。 陈初升认为,评价的目的是提高我校的人才培养质量,判断一个学校的人才培养质量是个长期的过程,人才培养效果要多年后才能显现。这就需要制定一个人才培养体系和综合培养质量的评价办法,对日常教学工作进行评估和监控。他还介绍了英国一些大学在教学质量保障方面的做法。
        各院系负责人结合本单位实际,就定量和定性评估方法、开设素质教育公选课、教材研究与建设等方面发表自己的看法,提出了很多建设性意见。
        许武在听了大家的发言后强调指出,科大从校长到教师都要时刻想到我们要培养什么样的人才,评价教学工作要考虑教与学两个方面,不仅要研究教师怎么教,还要指导学生怎么学。要坚持我校人才培养的特色,那就是“基础宽厚实,专业精新活”。无论教师队伍、课程体系、教学内容和方法怎么调整,夯实基础不能变。而专业精新活就是要根据社会的发展,适时调整专业课程设置,适应国家对人才需求的变化。
        侯建国最后作了总结性发言。他指出,建立院系教学质量保障机制是必要的,教学质量评价方案要体现我校的定位以及人才培养目标和特色;评价指标可以分为两类,一类是对日常教学规范的评估,另一类是对创新性、研究性和拓展性教学的评估;要研究对院系教学质量进行检查、考核、激励的具体办法并加以落实。 (教务处  人事师资处) 

 


新闻简报

 ◆10月25日,中国科大第一届重阳集体登高活动在大蜀山森林公园举行,活动由校团委、学生社团管理指导委员会及学生汉风社、芳草社、学生科考协会、学生记者团等十余个社团联合主办。
        ◆11月5日下午,微尺度物质科学国家实验室举办了消防安全知识讲座与消防演练活动,合肥市消防支队刘鑫鑫警官和实验室副主任陈旸教授应邀作了安全知识讲座。
        ◆11月11日上午,合肥市人大常委会副主任、九三学社合肥市委主委陈栋率领九三学社合肥市委会一行近40人来校参观考察,校党委副书记、副校长叶向东会见了陈栋一行。
        ◆11月14日,我校2009年工程硕士招生第二阶段专业课考试在教五楼顺利进行。据统计,今年共有541名考生报考我校工程硕士,涉及12个院系,15个工程领域,其中异地考生168人,安徽地区考生373人,考试分合肥、苏州、成都、深圳4个考点10个考场。
        ◆在上海世博会倒计时200天之际,首批“世博城市之星”评选颁奖典礼在上海艺海剧院举行。其中,300多名由上海世博会事务协调局与可口可乐公司共同选拔的“世博城市之星”正式揭晓,我校韩旭同学作为世博会注册大学生记者候选人入选。

 

第2版:校园新闻

李尚志教授做客科大论坛
畅谈质量工程建设

 本报讯  11月13日下午,在东区活动中心5楼报告厅,我校校友、国家级教学名师、北京航空航天大学李尚志教授应邀做客中国科大论坛,为我校师生作了一场名为《发扬科大传统,打造质量工程品牌》的报告。校党委书记许武出席报告会,陈初升副校长主持报告会。
        李尚志教授围绕“如何打造质量工程品牌”这个主题,分别从怎样建设质量工程、以科大传统作为成功秘诀、为科大献策这三个方面,畅谈了他对高校质量工程及精品课程建设的经验和独到感悟。他认为,科大精神集中体现为“敢为天下先,甘为孺子牛”,一方面充满自信,另一方面踏实苦干。
        李尚志指出,评价某项改革,关键要看改革是比原来进步了,还是退步了。高校本科教学质量与教学改革工程是我国高等教育教学改革的一次良好契机,其评价体系总体上是科学的,其成果不仅本校师生受益,而且全国师生获益。他着重介绍了自己多年建设精品课程的成绩、经验和体会。他说,从战略上讲,精品课程应当为学生而建;是十年磨一剑,而不是临时抱佛脚;要努力化抽象枯燥为形象生动,变高深莫测为通俗易懂,使之既具威力,又充满魅力,使学生“痛并快乐着”。从战术上看,要突出特色,并加强宣传,包括提前发表文章、参加学术论坛、讲学等,以扩大影响,而不能身处深巷,孤芳自赏。
        李尚志用风趣生动的语言、大量的案例,介绍了自己对于数学和数学教学的感悟与具体做法。例如,课堂上用音乐、武侠小说、诗词去讲解数学,调动同学们的学习兴趣;用身边的生活现象来讲解数学,帮助同学们相对容易地理解。总之,要站在学生的角度教数学,化难为易,而不是相反。他认为,华罗庚等数学大师创造的科大数学教学“三条龙的老传统”,值得认真总结、继承和发扬。
        本场报告会是我校本科教育教学工作会议的一个组成部分。整场报告持续2个多小时,李尚志教授的幽默谈吐、渊博的知识和富有激情的演讲,给大家留下了深刻的印象。
        报告会结束后,陈初升副校长为李尚志教授颁发了科大论坛纪念牌。(曾皓) 

 


张平来校做培训报告

 本报讯  11月13日下午,行政管理培训报告会在东区理化大楼一层科技展厅举行。中国科学院工程热物理研究所党委书记张平应邀为我校综合管理人员作题为《感悟管理———对管理工作的一些认识和思考》的报告。校长助理陈晓剑主持了报告会。
        张平书记结合自己多年来从事管理岗位工作的丰富积累和深刻经验,分别从位置(关系)、素质、风格(个性)、制度规范与计划四个方面阐述了他对行政管理工作的一些认识和思考。整个报告通俗易懂、深入浅出,语言诙谐幽默,举例生动形象,受到大家的热烈欢迎和一致好评。
        张平书记认为,学习实践科学发展观,就是要认识规律,把握规律,按照规律办事。要提高工作效率,就需要认识规律,按照规律办事。管理也是一样,就是要“管得有道理,管得有条理”。管理作为一门学科,不仅需要学习,也需要实践,每个人都应该结合自己的工作,将理论与实践结合起来,用心去感受,去领悟。他认为,管理创新就是与时俱进地把握当前事物发展的态势,按照科学的管理规则,及时对原有的政策、制度进行调整以适应新的形势。针对办公室工作面广事多的特点,怎样才能使我们的工作变得有序高效,张平书记向大家介绍了他的宝贵经验,比如建立和完善工作样本,制定具体可行的工作计划,有效进行时间管理等。最后,张平书记以他的人生理念———“人生应该是一个快乐的过程,要以一种公平的心态,善眼看世界,善眼看他人”结束了精彩的报告。
        报告会前,张平书记参观了我校校史馆。
        此次行政管理培训报告会是继首场行政管理研讨班、行政管理服务人员培训班之后,面向全校办公室综合管理人员举行的一次管理创新系列活动,全校各单位共有100多位综合管理人员参加了报告会。  (党政办公室)

 


我校全日制工程硕士培养方案制订工作初步完成

 本报讯 为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,教育部决定自2009年起,扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围。2009年教育部计划增招全日制硕士专业学位研究生5万名,我校增招名额分布在信息学院、计算机科学与技术学院、地球与空间科学学院、生命科学学院、管理学院及国家同步辐射实验室等8个院系,涉及7个工程硕士授权领域,共增招全日制工程硕士研究生106名。
        为保证全日制工程硕士培养工作的正常开展,学校于6月召开了研究生培养方案修订研讨会,对制订全日制工程硕士研究生培养方案的进度、时间安排、有关规定及具体事宜进行了布置;10月下旬又召开培养方案制订进展情况交流会。在各学院的努力工作和积极配合下,通过不断修改和充实,学校各工程领域全日制工程硕士研究生培养方案的制订工作已初步完成,为下一步全日制工程硕士的进一步招生、培养奠定了良好的基础。
        随着全日制攻读硕士专业学位工作广泛开展,学校将专业学位研究生教育完全纳入全日制研究生教育的主渠道,进一步调整和优化其类型结构,注重硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变,建立职业应用型和基础研究型硕士分类体系,硕士研究生入学后分流培养,以适应各类人才的发展。2010年,我校17个工程领域均可接收应届本科生报考全日制攻读工程硕士研究生。 (研究生院)

 


我校成为全国专利保护重点联系基地

 本报讯 国家知识产权局近日批准中国科学技术大学等16家单位成为全国专利保护重点联系基地,中国科大知识产权研究中心以研究机构身份入选,成为安徽省唯一的国家专利保护重点联系基地。
        国家知识产权局确定的16家全国专利保护重点联系基地有5所教学与科研单位,分别为中国科大知识产权研究中心、华中科大法学院、中国政法大学知识产权研究所、武汉大学国际法研究所、同济大学知识产权学院。
        全国专利保护重点联系基地旨在促进专利执法工作水平的提高,通过联系基地向政府部门提供有关执法咨询建议和专业信息,参与国家重要专利执法问题和疑难案件的研讨论证,促进专利工作人员业务素质提高,建立专利执法保护信息交流机制、专业人才教育培训机制等。    (继续教育学院)

 


基础生物学教学团队召开教学研讨会

 本报讯   11月7日和9日,生命科学学院基础生物学教学团队召开教学研讨会。
        会议特别邀请教育部高等学校生物科学与工程教学指导委员会副主任、国家级教学名师、复旦大学生命科学学院副院长乔守怡教授,教育部高等学校生物科学与工程教学指导委员会委员、南京大学教务处处长、生命科学学院陈建群教授,北京大学原生命科学学院院长、首批国家精品课程《细胞生物学》主持人丁明孝教授作报告。
        会上,乔守怡教授作了《遗传学课程教学设计思路和改革展望》的报告,就遗传学课程和实验的教学内容、与相关学科的关系、教学结构体系、教学改革思路等方面作了详细的阐述。陈建群教授以《生命科学创新人才培养的思考》为题,从背景与思考、改革思路、人才培养方案等方面作了报告。丁明孝教授就《细胞生物学实验教学改革》作了报告,他结合科学研究的过程,从实验教学的重要性、学科发展与实验教学的困惑、如何解决实验教学的问题等方面作了论述,提出了以创新人才培养为目标,注重培养科学思维和解决问题能力的改革实验教学的思维模式,并以具体实验为例,详细介绍了如何在实验教学中培养文献阅读、实验设计、操作、记录、报告、讨论等能力,提高科学素养和道德水平。
与会人员围绕报告内容进行了多方面的热烈研讨和交流。 (生命科学学院) 

 


中科院青年科学家系列报告会举办

 本报讯   11月6日下午,由校团委、校学生会、校研究生会共同举办的中国科学院青年科学家系列报告会在我校东区教学行政楼报告厅隆重开幕。中国科学院高能物理研究所王建雄、陈莹、黄梅三位青年科学家共同为我校学子作了一场关于高能物理若干前沿问题的报告。  
        报告会上,黄梅副研究员作了题为《动力学对称性破缺和恢复》的报告,她围绕手征对称性自发破缺和恢复问题进行阐述,解释了色动超导—色动对称性破缺问题,对中心对称性破缺和恢复问题进行了综述。
        陈莹研究员作了题为《格子上的舞蹈》的报告,他从“什么是格点QCD”问题开始入手,围绕“为什么要格点QCD”、“怎样进行研究”和“能做什么研究”等三个方面进行了阐述。
        最后,王建雄研究员作了题为《计算机符号操作,解析计算在物理中的应用及FDC系统》的报告,他对解析计算在物理中应用的历史和现状进行了介绍,并详细介绍了FDC系统,对该项工作的经验和教训进行了总结,提出了进一步的思考。
        报告会上,三位老师还热情地与在场学生进行了互动,耐心解答了同学的提问。
        报告会后,王建雄和陈莹还与部分学生代表在食堂共进晚餐。餐桌上,老师和同学们就学习、科研、生活等方面展开了热烈的交流和讨论。  (校团委) 

 


化学与材料科学学院积极开展研究生教育创新计划项目

 本报讯   为全面提升研究生培养质量,在校研究生院的大力支持下,化学与材料科学学院积极开展研究生创新计划项目,并已经正式启动了5项创新计划。
        另外,化学与材料科学学院组织专家评审出了22项研究生创新基金项目,并正式实施,目前进展顺利。研究生创新基地建设计划、公共课与学位课程建设计划也正在积极推进与实施中。研究生学术沙龙项目处于宣传和论文收集阶段,并于11月4日正式召开了研究生学术沙龙启动仪式。研究生导师培训计划项目将于近期组织实施。(化学与材料科学学院)  

 


2009年度学生专项奖学金全部评出

 本报讯  11月9日下午,学校在办公楼第一会议室召开了2009年度第三次学生专项奖学金评审会议。评审会由校党委副书记、校学生专项奖学金评审委员会副主任鹿明主持,校学生专项奖学金评审委员会14名委员参加了评审。
        本次评审会差额评定研究生“求是奖学金”25人,对各院系评选出的“优秀学生奖学金”金奖、银奖和铜奖共计1854名学生情况进行了审定。同时审定了本科生、研究生三星奖,张宗植科技奖,何多慧院士奖,郭永怀奖,地奥奖,华为奖,CASC奖,花旗奖,Panasonic育英基金奖,科大之友-东港研究生奖,光华奖,航天信息爱心奖等12项“专项奖学金”,评定总人数539 人,其中本科生 8项,评定145人;研究生9项,评定394 人。另外,按照“长光奖学金”、“成都光电奖学金”评选条例要求,符合条件者自然成为该项奖的获得者。(学生工作部处)

 


CASC奖学金颁发 

 本报讯  11月11日上午,学校在第一会议室举行中国科大2009年度CASC奖学金颁奖典礼。校党委副书记鹿明,中国空间技术研究院人力资源部部长邱志伟、人力资源部计划调配处处长李哲等参加了颁奖典礼。
        典礼仪式上,鹿明代表学校党政领导班子和全校师生员工向中国航天科技集团公司长期以来对我校教育事业的大力支持表示感谢。她说,不久前,中国航天之父、我校办学思想的奠基人之一钱学森先生逝世,我校师生通过多种形式表达了缅怀之情,今天同学们获得的这个奖项与钱先生的事业有很大的关联。鹿明现场提出了钱先生与中国科大相关的三个问题,获奖同学一一作答后,鹿明对同学们对钱先生的热爱和崇敬表示肯定。她表示,钱先生的离去,是一个时代的结束,也应该是一代新人的兴起。
        邱志伟代表中国航天科技集团公司对获奖同学表示祝贺,并简要介绍了中国航天科技集团公司的基本情况、主要任务和发展前景。
今年共有18名同学获得该奖,其中本科生8名,研究生10名。
        CASC奖学金是中国航天科技集团公司奖学金的简称,由中国航天科技集团公司和所属单位出资设立。CASC奖学金分CASC公益奖学金和CASC定向奖学金两类。其中CASC公益奖学金用于奖励品学兼优的全日制在校研究生(二年级及以上,奖励标准为每人3000元,奖励人数为8人)和本科生(三、四年级,奖励标准为每人2000元,奖励人数为8人);CASC定向奖学金奖励给与中国航天科技集团公司签订定向就业协议的学生,奖励标准为公益奖学金的两倍。  (学生工作部处)

 


晨光奖助学金颁发

 本报讯  11月7日上午,第四届晨光基金会奖助学金颁发典礼在西区学生活动中心多功能厅举行。颁奖嘉宾、美国晨光基金会主席徐惠诚先生出席了颁奖典礼。
        徐惠诚在致辞中表达了见到新老晨光人的喜悦之情。他用一个医生报一杯热牛奶之恩的小故事,启发大家受助以后要有感恩之心,在有能力的时候要发挥爱心,帮助别人。他说,从2005年开始,晨光基金会在祖国大陆的4个省每年赠送一所“晨光小学”,每年向这4个省的8所高校赠送375杯“热牛奶”,希望获得奖助的同学全面培养自己的领导能力,尽早成为社会的栋梁,今后记着送出去“热牛奶”,将爱心传播出去。
        徐惠诚代表晨光基金会向我校赠送纪念牌,学生工作部处长董雨代表学校向徐惠诚先生赠送了纪念品。
        颁奖典礼结束后,晨光基金会代表们与获得奖助的同学亲切合影,并分5个组交叉进行了热烈的座谈交流。
        在同学们的陪同下,晨光基金会代表们参观了西校区校园。 (学生工作部处)

 


第3版:专题扫描

科教报国50年  科大精神系列报告会17

互联网思维方式与创新精神
报告人:张树新      报告时间:2007年4月6日

 张树新 1986年毕业于中国科技大学应用化学系,现任联和运通控股有限责任公司主席,兼任互联通网络有限公司董事局主席。1995年创立中国首家民营互联网服务公司———瀛海威信息通信有限公司,对普及“信息高速公路”的概念起了重要推动作用。1998年出任盛华元通国际投资管理公司总裁,负责国内关于互联网的投资项目,关注中国的ISP、ICP、E-Commerce等业务的发展。她最早引入风险投资概念,借助资本运营手段实现了公司规模扩张和资产增值,被评为中国互联网络最有影响的二十人之一。也是科大历史上第一位女学生会主席。  
        非常高兴,毕业后又一次回到学校。年龄上我比在座的各位大不了多少。今天大概都是80后,既然是80后的,我想越坦白越好。曾经有一段时间,我很痛苦,寻找和我女儿交流的方式。后来我发现,最好的方式就是实话实说,废话少说,只要坚持这两点,基本上可以做朋友。所以我今天还是这个原则。
        我不知道现在大学男生宿舍里面,熄了灯各自讲什么,据说现在都不讲了,都上网了哈,这样的话呢,我觉得,我大学毕业以后,作为一个人,是通过书本,通过自己的实践来重新认识自己。我读过很多书,包括关于如何生孩子,孩子什么时候长什么,然后我有一段时间,见到人就说我可以给你做咨询,孩子3个月长什么,4个月长什么,甚至,我生孩子之前有一段时间专门研究“无痛分娩”。后来我一个报社同事说,哎,看来你真的是学科学的哈———就没有人这么想问题,很多人很本能地研究问题,拿自己当一个例子去研究,其实你还是能当一个科学家的。我说我绝对作不了科学家,做科学家要靠一种本能。
        我今天为什么要说这些呢,我是觉得,无论做什么事情,无论做生意,还是做事情,都要有自己的思维方式。这可能是科大留给我最关键的东西,哪怕我去读如何生孩子的书。我后来什么都干过,广告,发行,总编室,到最后我就觉得没什么劲了。然后我就换到了另外一个地方,就是中科院的高技术企业局,当时刚刚成立,跟电子一条街有关,跟中国IT历史有关。在那个局从事项目分析和战略管理,做了3年。
        1991年底,我开始下海了。别人问我为什么下海,我说很简单,太穷———你的钱还不够你上街买衣服的。我想所有的下海的人,最初动机都是来源于经济压力。但是当你赚够了钱,你可能会有其它的愿望。我91年底下海,先做策划公司、顾问公司,后来做寻呼台。许多同学很年轻,不知道寻呼台是什么东西。寻呼台像小灵通一样,是一个通信周期的替代性产品,那个时候移动电话很少。我想讲一个事实,我们都是搞通信的,大家都很清楚,1993年的时候,当时我和北京邮电局的一个局长讲,讨论移动电话,那时还叫“大哥大”。那时“大哥大”全北京只有100部,大概是3万4千元一部,个很大,可以打人的,当时香港的警匪片,就是拿那个大哥大当凶器的。他当时对我讲,这个东西没前途,绝对没前途。他说,好几千块挂腰上,好几万块拿手上,这怎么可能在中国发展,永远没戏。没想到从1993年到现在,才短短的14年,中国的移动电话用户去年是4亿9千万,今年应该突破5亿了。全世界最大的移动电话市场,全世界所有的与手机相关的,从整机到芯片到所有的相关技术的制造和生产,批发和零售,整个产业,中国是全世界最大的。这就是十几年的变化。
        我对通信政策很了解,但我不懂通信技术,我清楚技术与应用、商业的关系。讲到互联网,我会讲到过去传媒的许多故事。95年的时候,我去美国,我们班很多人,通过网上的邮件组,说张树新来了,一下子到了很多人。很短的时间内,有30多个人打电话打到我洛杉矶的酒店房间,我当时非常震撼。为什么震撼呢?我当时和很多人讲过,当时大家联系是需要一个固定的地址,固定的信箱,固定的家,没有一个符号是跟着人动的。那时候还没有QQ,MSN,移动电话。互联网的商业应用才刚刚开始。互联网从APARNET到INTERNET最早是到1992年到1995年才开始。就这样,一个新的生命开始了。有一种技术,有一个新的符号,这个符号会跟着人的移动而移动。
        1995年回来以后,我做的第一件事就是把寻呼台卖掉,做了中国的第一个互联网公司———瀛海威信息通信有限公司。1995到1998,只做了3年就不做了。很多人问我,我说,我在一个错误的时间,错误的地点,做了一件正确的事。你是在一个产业链完全没有形成的时候进入的,你会发现,任何一个行业会有一个进入最早的时候,头5%的时候,所有的投入基本上是给这个行业垫底的。然后从5%到30%的时候,会有一个上升周期。从30%到60%、70%会有一个平台期,然后是衰退期。任何一个行业都是这么开始的。整个IT行业最早从大型机到IBM时代到PC机兼容机,到软件的。比如说微软基本上作标准生意的,然后是NETSCAPE,和AOL一样最早的互联网公司,通过互联网的接入和浏览器技术,使互联网的商业和应用开始了。所以,由于太早,又由于在中国。其实,中国互联网成长是一个很有意思的故事,有很多中国特色。我们在一个既无新闻法又无电信法的国家,在做INTERNET。回过头来,我们因为做INTERNET,我们成就了很多独特的商业模型。
        1998年,我开始离开互联网行业,进入投资界。进入投资界,其实也很简单,就是用排除法。人在有了钱,有了房子住,有车开之后还干吗?这个时候就要做事业,投入到互联网这个行业,发现这个是一辈子做不完的。1998年到今天,我觉得我当时有一个很深刻的认识,就是说,这是一个由技术驱动、资本驱动、市场驱动和需求驱动四个驱动相结合的一个行业,但他首先是技术驱动。互联网你看它所有的模型最早是缘于技术创新。但这个创新,关键在于要把它这一点创新勾勒出未来很大的一个产业图景,并找到它应用和商业的模型。这样一个图景,通过风险投资,投资由技术创新带来的可能的成长。由于它是一个全新的行业,颠覆原来的行业,改变市场原来的容纳能力,所以实际上资本的逐利特性会导致大量资金进来,买你的梦想,分享你可能的梦的超额收益,这就是风险投资。但这个投资驱动中,从技术转化成产品的一个周期,然后由这个市场反馈回来的投入,使得资本获得回报,技术获得回报。
        1998年以后,我一直在做风险投资。我觉得通过这个风险投资,通过资本的孵化,来对中国的互联网发展进行参与,对我来说是比较有价值的事情。其实我又是一个很难重复自己的人,我不可能重复1995那时做过的事情,我已经做过太多的事了,所以用排除法,不能做这个,不能做那个,所以只好做风险投资。至少可以帮助很多人,不要犯我以前犯的错误,就是要判断好,不再被激情左右。一直到现在,在我的经历中,我觉得很有意思的一点,就是和学校的关系。说心里话,我离开科大的时候,是不太喜欢科大的,因为我当时痛恨自己没有坚决地去北大。因为我是想去北大的,我高中的学校当时不让我去,然后我父亲也不让我去,所以我只好来科大。我觉得我念了几年科学,我还是不喜欢科学。我要是去了北大就很容易转系,在科大没的转,当时只有9个系,现在还有什么人文学科,那时根本没有。第二呢,我觉得所有的学校都念4年,为什么我们要念5年?要不就早一点嫁人了哈(笑)。
        过了10年以后,虽然我现在可能已经把化学元素周期表还给老师了,记不全了,那些知识我可能都不知道放到哪去了,但当你面对一个事情,你会发现你有个非常清晰的逻辑判断。我们公司的很多人都不敢跟我辩逻辑,后来发现这都是数理基础练出来的,像做一个证明题,因为所以,ABCD,完全是理性思维方式。有的孩子考大学,问该学什么?或许有人说,本科,学金融。本科学金融,他会懂吗?还有人说学经济管理,真是蛮奇怪的。我觉得现在大学的学科设置有点问题,你如果想学金融,本科时建议你去学数学;如果你真的想学管理,那你还不如本科学物理、化学、计算机、信息都可以。其实你要真做管理,你做技术的要做TEAM LEADER,这时候再去学管理什么都来得及。在十几岁到二十几岁这个成长过程中,理性思维的训练是非常关键的。
        从去年开始,科大一直在讲科大精神,科大精神到底是什么,我觉得仁者见仁智者见智。从我个人来讲,理性思维方式是非常重要的一点。有一次,碰到一个人特别较劲,一直在那讲逻辑,我后来问他,从哪毕业的?他说毕业于科大,其实那完全就是一种思维方式,跟学什么没有关系。第二,我们学校特别较真儿,方舟子那个较真是明针在外,很多人很难受。但他是典型的科大人中的一种,真较真儿。其实求真和较真之间是个度的问题。如果你不去尊重事实,不去发现真理,那你是不可以去做科学的,你可以去做工匠,你不可以去做科学。
我想训练本身可以锻炼思维方式的形成。因为较真儿,在待人接物方面就会相对率直。相对率直有一个好处,就是人实在。还有,你如果把你做事情的所有条件,当成你要解决的这个问题方程式中的各种因素的话,你可以找到捷径。其实我们每天面对太多的事情,商业也好,人生也好,我当时做一个公司的时候,我其实不懂技术,我们那个技术部门每天打架,那时候还有UNIX,还有WINDOW NT,他说用UNIX,他说用NT,还有人说用这个那个,我可以在那听,听完之后发表评价。为什么呢?你有一个方法,你知道什么是最重要的。所以我曾经有一个笨的办法,每天早上把所有问题列在上面,到晚上打钩。每个问题都排序,到第二天便成第二个。第二天变掉,其实听起来很像一段程序。如果要是把思维方式调整成这样,你会让你的工作效率提高许多,做事的方法非常直接。
        再讲一个思维方式和互联网的关系。科大毕业生做互联网的非常多,像776的王维嘉,也是最早的,我当时做互联网的时候,还有一家互联网公司叫亚信,当时在美国,他们也招过很多科大的人。据说当时他们招人特别简单,说只要把INTERNET这几个字母拼齐的人就来吧(笑),然后是科大的优先,基本上就这两条。其实他们当时很多人并不是学计算机的,刘亚东不是,张云飞(777的),也不是,王浩(796的),亚信其实就是科大帮么。王维嘉,776的,中国最早的无线互联网公司,美通无线,他毕业于STANFORD无线电系,原来科大776的。
        我们曾经讨论说科大人毕业后转型的主要有两个行业,今天我发现了第三个,第一个是INTERNET,第二个是FINANCE,这在华尔街特别多,今天我发现还有制药。为什么?由于科大是基础训练、基础知识非常扎实的一个学校,再者由于它有一个相对开放自由的学术环境。可能今天不是,反正那时我们是的,除了考试,就没见老师干什么,我们反正就是有什么事,自己就直接去做。这里有一种自由开放的空气,没有压抑掉创造力,它使得大家比较容易接受一种新的交叉性的应用。交叉性应用的最大特点是复杂。他复杂到如果没有受过非常好的科学训练,像刨笋一样把所有的问题全部刨开,又能找到SOLU-TION的人,他几乎看不懂,然后盲人摸象。很多人讲像INTERNET就是盲人摸象,做电信的人说INTERNET就是接入,做社区的人说INTERNET就是交友,做内容的人说INTER-NET就是传媒,做IP电话的人说INTERNET就是语音。其实都是又都不是,  INTERNET其实是三种技术结合起来,形成一种崭新的应用的平台,使人的生活方式、利用信息的方式发生了巨大变化。什么是信息,通信是一种信息,我们打电话,传媒是一种信息,只是以前我们理解的只有单向的、控制的,你发送我接受的,这叫信息,我们之间谈话也叫信息。但是当我们建成了一个分布式的无人控制的平台之后,因为有不同的人的加入而变得不同。它改变了信息与传媒的传统意义。我们经常讲UGC,每个人都是电视台,你上GOOGLE,BAIDU。有人上高中,我问他上网干什么,他说上新浪看新闻,看八卦,上BAIDU下载MP3音乐等等。我说你还要老师吗?其实授业解惑,老师知道的有你多吗?我看未必,在音乐,在漫画,我肯定知道的比我女儿少很多。我曾经发誓跟她学怎么看日本漫画,真的看不懂。我们小时候看的小人书都是一幅幅独立的画面,那幅画很完整,边上有文字,画之间是靠文字联系的,这个漫画不是。日本漫画每个画面都是一个镜头,都是蒙太奇。闹了半天才发现其实很像互联网,每个人只说关键的字,不说完整的句子。
        互联网完全是一个全新的事物,我们不去谈他商业的意义,对技术的创新,对行业的影响,甚至包括它对一个国家政治生态的影响,它就是一个新鲜事物,才刚刚开始。我们做信息都知道WEB2.0,WEB2.0去年才开始热。为什么要有WEB2.0,我们的互联网用了十年,把内容放到网上,一个新的阶段开始了,所有人都在这个互联网之中,它已经成为一个世界,他们之间相互改变这个世界中的人,虚拟世界已经建成了。它有许多新的技术,创新、应用、商业等待着创新的人。所以你如果不能看到整个宏观框架并找到你自己的位置,再找到切入点的话,你基本上就是死路一条。这就需要理性思维方式,宏观思维能力,创造力没有泯灭掉,想象力没有蒸发掉,如果这几样东西结合起来,你就能够迎接这样的变化。
        所以我要感谢学校,在我念书的5年里,在这个很关键的时期,培养并形成了我的思维方式。那时候有数理化功课,还有各种活动,还有选择的能力。说到金融,金融其实完全是人类想象出来的一种数学产品,它产生到现在还不到一百年。其实我们许多学数学的学物理的在华尔街作ANALYST,就是在这种数理方式上建立一种数学模型,最后到金融产品,交易后变成金钱。整个金融行业,不论它叫股票,叫期货,叫债券,其实都是一种计算产品,马化腾就把那QQ变成了钱。马化腾靠什么赚钱,马化腾去年的净收入10亿人民币,也要算上你我的贡献。他在虚拟世界卖的那个衣服,里面卖的所有东西,这在物理世界是不能想象的,你去问你的父母,他们根本想象不出来。我经常讲,在网络世界生活的人和不在网络世界生活的人,中间像有一道墙,看得见过不来,真的过不来,打死都不理解这是怎么回事。他怎么就有10亿人民币的收入,他18亿的营业额10亿的净收入,净利率极高。其实他就是开了一个巨大的CASINO,你们都在里面玩,他按规则收税,他还供应所用的产品,供应所用的商品,那是一个共和国。5年前,EBAY的CEO在旧金山开客户大会的时候,叫用户不叫EBAY的用户,叫E-BAY共和国的公民。我想大家都清楚这是什么意思,我们共同建设了这个东西,只有少数人盈利了。现在还有一个更时髦的,就是SECONDLIFE,有人上过SECONGLIFE,你们可以去看看,一个英国的新东西,叫虚拟人生,所用的东西都虚拟化了。再说说制药?去年7月份,我们81级毕业20年回校聚会,我们班都是学化学的,80多个人回来了50多个人。特别有意思的是,当年最刻苦成绩最好的两个女生现在都是全职妈妈,人生20年改变了许多。其中一个是虔诚的基督教徒,见到所有人都要游说。我们50多人,将近20个人在医药行业。他们有学高分子的,有学无机的,也有学分析的。他们分布在医药行业的不同产业链上,有做药理分析的,有做据说怎么用计算机找药的,有的是专利律师,有做测试的,环境的。为什么大家都去做药?一个是因为薪金很高,制药公司特别有钱。一个是因为咱们科大的化学系、生物系,现在已经裂变成很多专业了,他们的基础的学科训练,使得他们转到全新的制药行业时,就像刚才所说,它原先是根本不存在的,只是多种学科产生的一种全新的应用结合,一种在裂变的时候产生的新的学科。这种学科所有大学都没有准备好,当新的行业出来时,这种基础思维能力的训练,使得这些人转行特别容易。还有一个非常重要的因素就是你要突破一个障碍,你自己必须跳出这个框框,你不能有思维定式。当牛顿的经典力学被爱因斯坦颠覆掉的时候,肯定有许多学经典物理的人就觉得这个世界没落了。
        回过头来,做一个总结,来看你的大学教育、人生经历,都和你的思维方式有关。理性训练对你的思维方式是很有益的,但你同时也不能拘泥于你已有的知识的架构,思维方式和思维能力是最关键的。你要能跳出这个框框,不断地抓住创新应用的机会,那你的人生就会变得精彩许多。这就是我个人的意见和心得。( 根据录音整理,本报有删节。)

 


第4版:综合副刊


“他是一名杰出的教育家和教师”
——中国科大老师、校友追忆恩师钱学森
  杨保国

 钱学森先生的辞世,使中国科大的许多老教授和校友格外悲痛。钱先生50年前上课时的音容笑貌,又浮现在眼前。
   “钱先生不仅是一位杰出的科学家,也是一位杰出的教育家和教师。”中国科大59级学生张培强教授说,钱先生前瞻性、创造性的教育思想和实践活动,影响了科大几代师生,值得我们好好总结。”

“我把科学院的大炮请来了”

 为了让科大学生打好基础,钱学森请来一批一流科学家为学生上课。
  张瑜至今还记得钱先生当年在全系大会上宣布聘任教师名单时的神情。钱先生当时很兴奋,高声地说:“我把科学院的大炮给你们请来了!”大家谁都没有想到,竟然是著名物理学家严济慈讲授普通物理课,吴文俊先生讲授高等数学课,化学课是由刚从美国留学回来的蒋丽金博士讲授。到了大学二年级,著名科学家钱临照先生继续讲授普通物理课。大学三四年级时,钱先生又请来力学所的卞荫贵先生讲授流体力学,林同骥先生讲授高速空气动力学,郭永怀先生讲授边界层理论。
       “这些教师们在学术方面都是有成就的,知识面也广,因此他们对学科都有比较成熟和特有的看法,学生能和他们经常接触会得到深刻的启发。”在《中国科学技术大学里的基础课》一文中,钱学森说,这些高级研究人员的任务很重,再抽出时间来讲课并不容易,“但是为了祖国迅速地培养一批尖端科学的青年干部,这是一项光荣的任务,再多白一些头发又算什么?

“亲自给本科生上课”

 1961年9月,在同学们的期待中,钱先生走上讲台,为近代力学系58、59级的学生讲授《火箭技术导论》,每周一次,每次3个学时,连中科院有关研究所的专家都来听课,人数达400多人。
  据张培强教授回忆,钱先生上课一口标准的普通话,声音洪亮,语言精练,概念清晰,逻辑性强,授课中的重点、难点讲得深入浅出。他板书很工整,一些重要的公式提笔就写,非常熟悉。因为教室大,他还专门让秘书坐在最后一排,检查声音是否听得清,板书是否看得见。“他讲课的内容真正体现了先进性、系统性、前瞻性,综合了多学科的前沿知识,是他多年研究成果的反映。”
  一次,钱先生上课快结束的时候,让大家提提意见。58级的徐建中同学(现为中国科学院院士)写了一张纸条递上去:课后有的习题一再改动,增加了学生的负担,希望辅导老师出题时不要改来改去。钱先生听了没有说话,想了一会儿说:习题是我出的,不能怪辅导老师。一开始觉得题目各方面都没有问题,让同学们做了。后来又感到给的条件不太好,就改了。后来又在车上想这个题目,觉得有必要再改一下。“钱先生工作极其繁忙,还要抽出宝贵时间为我们讲课,甚至在车上都在思考习题的出法,这种认真负责、精益求精的工作作风使我深受教育。”徐院士说。

“三严”作风

 钱先生为人和蔼可亲,平时上课、与学生座谈总是面带笑容,但对于治学非常严肃。
  许多科大58、59级的学生至今还清晰地记得钱先生的那次生气。有个学生在考试答题时,将第一宇宙速度7.8 公里/秒写成7.8米/秒。讲评时,钱先生很生气,非常严肃地说:这是基本概念不对,自行车都比你快,搞科学的要“下笔千钧”!现在不认真细致,以后就不光是流汗的问题,要流血啊!说得同学们心里怦怦直跳,终生难忘。
  而《星际航行概论》的一次开卷考试,更是让科大58级学生黄吉虎刻骨铭心。虽然只有两道题,但同学们从上午八点半开考,到中午仍没有一个人交卷。钱先生说,先吃饭吧,回来再考。饭后继续考,直到傍晚,大家只好交了卷。
  这次考试钱先生很不满意,认为同学们的数理基础还不够扎实,需要补课。所以,近代力学系58级学生在校多留了半年时间。“半年下来,光数学题就做了近3000个。”黄吉虎说,虽然工作晚了半年,但同学们打下了扎实的数理基础,许多同学后来成为同龄人中的佼佼者,为“两弹一星”作出了贡献。
  在教学的每个环节,钱先生都是极其认真细致。1963年,他为58、59级学生做“如何撰写毕业论文”的报告,指出做毕业论文是为今后从事科研工作练兵,一定要严肃、严密、严格,这就是有名的“三严”作风。

“你们简直发了科学洋财”

 钱先生还十分关心学生的业余科技活动,亲自关心指导力学系学生火箭研制小组的工作。
  科大58级学生蔡有智回忆说,经过同学们几个月的艰苦努力,小火箭飞上天了。但还是存在一些问题,比如燃烧振荡问题。钱先生了解情况后,给予了关键性的指导。他还请来郭永怀先生和燃烧专家林鸿荪先生,与同学们座谈,讲解有关知识。对于小火箭研究的下一步方向,钱先生认为搞人工降雨和消雹比较好。后来,研究小组在这个方面做出了成绩,引起了轰动,连中央气象台都来订制小火箭。
  张瑜是当年火箭研制小组的成员之一,他说,当钱先生知道我们取得了初步成绩时,高兴极了,半开玩笑地对说:“你们的路子走对了,简直是‘发了科学洋财’。”
对此,科大59级学生王秀喜教授十分感慨。“今天想想,一二年级的大学生其实是搞不出什么高水平的火箭的,钱先生对此是清楚的。但他不泼冷水,还在那么繁忙的情况下给予指导、支持,反映了他关心学生成长的赤诚之心。”
 

 

  诗1首   


       秋收
     张宏宇

秋的眼眸
被镰刀点亮
汗水滚动着希望
燃烧着收获的欲望
季节分娩秋的丰韵
渗红了满山的枫叶
一枚浆果自然的落地
熟透了沉甸甸的秋
秋收
一个可以让人陶醉的词
在秋色中茁壮起来
麦浪一波一波地
铺展着丰收的喜悦
秋天的表情
被大地成熟的姿态收割
秋收 秋收
一片片金黄的色彩

 


始于梦想 止于至善
  84级  母润昌

 C  感谢科大领导和老师
        毕业20年,我一直对母校充满感激之情。 
        母校的5年是我们一生最重要的5年,在科大,我们获得了受用终身的最宝贵的精神财富。 
        在此,我有两件亲身经历的往事和大家分享:一是1985年暑假,我们一位同学生病在校医院住院治疗,恢复后期需要到校外医院复查,我向学校领导求助,当时的一位党委副书记立刻亲自联系医院并帮助安排学校的“上海牌”轿车送我们去医院检查!二是1989年我需要把研究生学籍从合肥转到北京中国科大研究生院,学校各级领导和老师一路绿灯放行!
        多好的学校!多好的老师!
        请允许我,代表全体同学,向各位亲爱的领导和老师表达我们内心最真挚的感激之情———是你们让我们成为科大人;更感谢你们在接下来的5年里,教给了我们为人处世的道德标准,传授了我们立足社会的知识本领。你们高尚的师德和以身作则的珍贵品格,在我们离开母校的20年中,每时每刻都在影响着我们的为人处世,每时每刻都激励我们奋发前进,你们的教导,让我们在成功的喜悦中保持冷静,让我们在失意中保持昂扬斗志。可以说,我们今天所取得的每一分成绩中,都渗透着你们的辛勤和汗水。 
        我们很多同学已经在通过各种方式支持母校,比如选聘科大同学、比如捐款捐物等等。我们今后还会继续通过各种方式关心支持母校的发展。     
        祝福同学,祝福科大 
        衷心祝愿同学们在各自岗位上将继续努力,发扬科大精神,弘扬科大文化,按照“要做就做最好”的标准,做好我们的每一项工作,力争在各自岗位上都成为杰出的科大人。衷心祝愿同学们在今后的工作中一帆风顺,在生活中健康快乐、美满幸福。
        衷心祝愿领导和老师们身体健康,生活愉快,家庭幸福。
        衷心祝愿科大在许武书记、侯建国校长的带领下,承继科大的优秀传统,发扬科大精神,弘扬科大文化,秉承“办精品教育,育精英人才”的办学理念,将科大早日建设成为世界一流的研究型大学!   (完)(本文系作者在2009年夏天84级校友联谊会上的发言节选)

 


我的家乡
08025 肖丹

 我又回来了。  
        熟悉的面孔,熟悉的地方。   
        小河依旧静静地依傍着连绵的山脉,一段是粼粼的波纹,一段是如玉的沉静;乳青色的薄雾弥漫在山间,它从巍峨安静的山顶滑下,在深邃的山谷里思考,被高大安静的林木用树梢挑起,又轻轻徜徉再小河面上;红砖黑瓦房和古老的木房错落在稻田旁,或者密密麻麻挤在一起,仿佛是在窃窃私语,或者悄悄躲在树后面,山回路转时羞涩地露上一面;田地里还是离去时那般青葱,风一吹,泛起不同的绿色,带着一股土地特有的呼吸;仿佛还有虫鸣,是蟋蟀吧,从我有记忆开始,便在耳旁一直唱着歌谣,有时是洪亮而欢悦的号角,有时是切切若有所思的低鸣。
        我坐在了车上,山里的风欢喜地一直往车里钻,攀岩的植物也不失时机地将手掌一样的叶片伸进车内,满山满山都是开得俊俏的杜鹃花,开得灿烂的迎春花,开得纯净的牵牛花,一山又一山;车在山间盘旋着,环绕着,一切是那么的安静,我在那口熟悉的泉水口停了下来,路旁是果实结得满满的李子树,巨大的岩石一直伸到河中央,将一趟一趟赶过来的河水抛向空中,我仿佛能听到嬉闹的快乐。
        我来到了那熟悉的书桌旁,朱红色的窗正对着一棵熟悉的树,是老朋友了,我忍不住招手,他仿佛是在微笑,是的,是老朋友了,从我开始学写字起,他就在对面的山上站岗,对面的山一直只有他孤零零的一个,田地一圈一圈在他身旁围起来,那些绿色都是矮矮的,会随着季节淡去,但他一直都站得很直,很绿。我坐下来,望着他痴痴地笑着,然后开始读书,我好像回到了二年级的时候,一个人对着树,傻笑着发呆。
        我去找我的母亲,她也在山上,不过是在很远很远的山上,走了好久都没走到,我发现我迷路了。第一次上学的时候,我就迷路了,出了校门,我不知道往哪边拐,我无助地徘徊着,试图找到一丝的线索。母亲要上三班倒,肯定不能来接我了,我该怎么办?这时有人拉起了我的手,把我带到了大道上,我记得路了,走过大桥,沿着路一直走,然后上山,穿过坟场,在丛林掩映的地方。母亲以前是在这儿上班的,就在山上,有一座氮肥厂,房子在茅草中静默无言,田地被用一种说不清是什么黑色的东西围起来。我回来了,我看见了母亲,焦急的母亲,她给我端来了半素半肉的饺子,那股香味凝固在安静的阳光下。 
        我醒了,可我不愿意醒来,我闭着眼,那山,那河,那树,还有童年的那条路…… 

 

 

一鉴亭 副刊 第321期   秋意正浓  宗惠 摄

2009-11-15

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