《中国科大报》第644期 2009-10-28

第1版:重要新闻

中共中央政治局常委李长春来校视察

 本报讯  10月17日下午,中共中央政治局常委李长春同志来我校视察。李长春来到合肥微尺度物质科学国家实验室,与在此等候的校领导许武、侯建国、鹿明、叶向东和校长助理朱长飞、陈晓剑等一一握手。

 


        李长春首先来到量子物理与量子信息实验室外展板前,认真听取潘建伟教授关于量子保密通信和量子计算的基本原理、实验室在该领域取得的优异成绩以及产业化发展等情况介绍。
        “量子保密通讯现在距离有多远?”李长春一边认真听取讲解,一边饶有兴趣地询问有关情况。当听到实验室在该领域取得了一系列国际领先的科研成果时,他表示十分高兴。
        随后,李长春走进实验室,视察冷原子量子存储实验装置和多光子量子纠缠实验装置,听取科研人员的介绍,并不时询问有关情况。
        走出实验室,李长春又饶有兴趣地拿起量子保密电话,与20多公里外的工作人员通话。
        中宣部副部长、文化部部长蔡武,人民日报社社长张研农、新华社社长李从军、中宣部副部长孙志军、广电总局副局长赵实、国家新闻出版总署副署长蒋建国、光明日报总编辑苟天林、经济日报社副社长徐如俊,安徽省委书记王金山,省委常委、合肥市委书记孙金龙等陪同考察。    
                                                                                                         (杨保国) 

 

 

侯建国主持召开校长工作会议第一次扩大会议暨第十六次校长工作会议

  本报讯  10月14日下午,侯建国校长主持召开校长工作会议第一次扩大会议暨第十六次校长工作会议,在校党政领导出席了会议,机关各部门主要负责人参加了扩大会议。
        在校长工作会议扩大会议上,侯建国校长首先做了“创新增量、优化存量,做好‘三个提高’工作”的报告。他说,新学期开学以来,学校各项工作按照夏季校务工作会议的精神,正在紧张有序地推进。今天召开本届校长工作会议第一次扩大会议,就是希望从学校党政领导班子到机关各部处的领导能够进一步明确工作思路、工作任务和工作目标,真正完成好今年党政工作要点所规定的各项任务。
        侯建国指出,随着国家科技、教育规划与部署步伐的加快,兄弟高校都在寻找新一轮教育发展的突破点,围绕办学的“特色”、“质量”和“人才”等问题,聚焦重点、加大投入,可以说是态势逼人、形势逼人、任务逼人。“不进则退、慢进也是退”,在这样一个环境下,如何围绕“135”创新发展工作思路,创造性地开展工作,找到工作的突破口,就我校整体工作和长期努力而言,就是要做好“三个提高”的工作:一是切切实实提高人才培养质量,真正抓好、落实好本科教育教学工作会议;二是花大力气提高队伍建设水平,要以新一轮的三元结构薪酬制度的启动为契机,做好人事人才工作的改革和创新;三是着力提高办学创新能力,学校决定设立管理创新研究基金,鼓励机关部处与院系工作中的管理创新研究,同时成立干部研讨班,围绕学校“135”创新发展工作思路和“十二五”规划展开讨论。
  侯建国强调,今年是“十二五”规划预研年,明年是“十二五”规划编制年,也是我们做好增量发展、增量创新的最好机遇期。他要求学校各级干部有“抢抓资源的意识”、“顶层设计的水平”、“专项突破的能力”和“团队合作的精神”,重点做好以下增量创新工作:一是做好“十二五”学校园区规划,学校成立“十二五”校园规划工作专门小组,推动有关专项工作,确保在11月初“十一五”科教基础设施项目全部开工建设;二是做好“语音及语言信息处理国家工程实验室”和中科院“太阳能光热中心”等国家级平台的申请组建和实施工作,推动高技术学科的快速发展;三是积极参加“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”建设,提高区域社会服务能力,争取安徽省、合肥市对学校办学的有力支持;四是通过与国际名校的校际合作、参与国际名校俱乐部、海外校友及新创基金会等,提高学校的国际化水平。
        最后,侯建国对学校下一步工作做出布置和安排,要求学校有关部门扎实有效地做好“985工程”三期规划、“十一五”园区建设、新一轮薪酬制度改革、学生宿舍空调安装工程等有关工作。
        许武书记在讲话中指出,学校召开本届班子第一次校长工作会议扩大会议,机关各部门的主要负责人参加,这是我校民主办学的重要体现,同时也是为了提高工作效率,及时把学校的有关政策信息和决策部署传递到学校各级部门和人员。他强调,经过前一段时间各个部门的积极努力,学校各项工作取得了阶段性的进展,当前学校发展面临难得的机遇,同时也面临着严峻的挑战,希望各部门、各级人员紧紧围绕学校“135”创新发展工作思路,一心一意谋发展,切实做好本职工作,争取更好更快的发展。
        随后,第十六次校长工作会议听取了关于供电系统调整改造与学生宿舍空调安装工程和“十一五”科教基础设施建设进展的汇报,会议决定成立学生公寓空调工程工作小组和“十二五”校园规划工作小组,会议要求有关单位按照相关工作的任务和时间要求抓紧落实各项工作。会议还听取了苏州研究院、上海研究院有关工作汇报。
        会议讨论通过了我校《中央高校基本科研业务费专项资金》领导小组名单、校体育运动委员会名单、人文与社会科学学院外聘院长提名、校友新创基金会关于成立“校长俱乐部”的提议等。
        学校党政联席会议还研究讨论并原则通过了学校三元结构薪酬制度调整方案。
                                                                          (党政办公室) 

 


校党政中心组学习十七届四中全会精神

  本报讯 10月20日上午,校党委副书记鹿明主持召开校党政中心组学习会扩大会议。在校党委委员、校长助理、党委各部门主要负责人,各学院、国家实验室、国家重点实验室党政主要负责人参加了会议。
        与会同志一起观看了中央党校党建教研部主任王长江教授的学习辅导报告——《十七届四中全会<决定>的重大意义》录像。
        校党委书记许武在讲话中通报了中组部即将来我校开展校级领导班子后备干部民主推荐与考察工作,他要求各单位高度重视、认真对待,组织本单位教师、干部积极参与。许武还通报了10月14日下午第一次校长工作会议扩大会议的主要精神。他强调,经过前一段时间全校上下的积极努力,学校各项工作取得了阶段性的进展。当前学校发展面临难得的机遇,同时也面临着严峻的挑战,希望各部门、各单位认真学习侯建国校长在扩大会上所作的《创新增量、优化存量,做好“三个提高”工作》的报告,紧紧围绕学校“135”创新发展工作思路,以学校的利益为重,以学校的发展为重,加强团结,增强凝聚力,一心一意谋发展,切实做好本职工作,争取更好更快的发展。      (党政办    宣传部) 

 


刘春良来校调研

 本报讯   10月15日上午,安徽省委常委、省纪委书记刘春良一行来我校调研,与校领导进行了座谈。党委书记许武、校长侯建国、党委副书记鹿明和机关有关部门负责人参加了座谈会。会议由校党委副书记、副校长兼纪委书记叶向东主持。
         会上,许武简要汇报了学校办学历程、办学基础和今后的发展思路,着重从指导思想、组织领导、廉政教育、制度建设、管理监督等方面介绍了我校党风廉政建设取得的成绩。
        刘春良在讲话中表示,通过半天时间的学习调研,对科大有了初步的感性认识,此行来科大很受教育、很受鼓舞、很长见识、很有感受。他指出,科大发展历史很曲折,51年不平凡的发展史与共和国历史息息相关。可以说,科大的发展历史是一部艰苦奋斗的创业史。
        刘春良指出,科大的基础设施建设、师资水平、重点学科和重点实验室的水平加深了我对一流大学的认识。他指出,科大不仅教学科研水平高,在党风廉政建设方面也探索出了许多可供全省高校借鉴的经验,在干部的廉洁自律方面有新的措施,在加强权力制约方面有新的探索,在制度创新上有新的加强,在学术道德和学风建设上有新的规范。希望科大利用合芜蚌自主创新综合配套改革试验区建设和廉政研究中心等平台,进一步发挥自身优势,为安徽省经济建设和社会发展提供科教支撑,将大批的科研成果用于经济发展实践,及时转化为现实生产力。
        会前,刘春良一行在许武、侯建国、叶向东的陪同下参观考察了国家同步辐射实验室、火灾科学国家重点实验室、中科院量子信息重点实验室、国家高性能计算中心、校史馆和行政服务中心。   (纪 委)  

 


侯建国校长出席第六届中日大学校长论坛

 本报讯   10月16日,第六届中日大学校长论坛在天津举行。来自中国教育部、日本文部科学省等机构的负责人和18所中国知名大学、17所日本知名大学的校长与会。侯建国校长出席了此次会议。
        中日大学校长论坛是我国教育部和日本文部科学省联合发起的中日一流高校间的重要交流平台,2000年在日本东京举办了第一届论坛。本届论坛由南开大学承办,主题是创新人才培养的国际化和中日高水平大学的使命。与会的中日两国35所大学校长分别就“创新人才培养国际化的思考与实践”、“国家创新计划与大学的发展”、“中日共同培养创新人才的可能”等议题发表见解和交流讨论。侯建国校长在大会上作了“大学与国立研究所联合培养创新型人才”的主题发言,他着重介绍了我校通过“全院办校、所系结合”,与中科院相关研究所合作开展的旨在培养未来科技领军人才的一些人才培养项目,如“华罗庚英才班”、“材料科学英才班”等。
        会上,中日双方校长还就如何加强本科生素质教育、加强本科生的国际化培养模式进行了广泛的讨论,日本文部省提出了要将接受国外留学生的名额从现在的13万名提到30万名的目标。会议还讨论通过了《关于中日大学校长论坛的运作协议》,决定两年后的第七届论坛在日本京都举行,由日本的京都大学和日本立命馆大学联合承办。
        会议期间,侯建国校长还与京都大学、东北大学、立命馆大学和早稻田大学等日本高校的校长就本科生互换交流达成合作共识,双方均表示将积极推进这一项目。  (外事办公室)

 


北京理工大学代表团访问我校

 本报讯   10月13日,北京理工大学党委书记郭大成率团访问我校,校党委书记许武、校长侯建国与郭大成书记一行进行了座谈交流,有关单位负责人参加了座谈会。
  许武首先代表学校对郭大成书记一行的来访和随行五位来我校交流锻炼的干部表示欢迎,相信这次的来访和干部交流工作会进一步增进双方的相互了解、交流和合作。双方就大学发展模式和治理结构、学科建设和人才培养等方面的问题进行了交流探讨。
        会上,人事处处长褚家如从发展历程、办学基础、发展思路等方面介绍了我校的基本情况。
        郭大成书记对我校的热情接待和对交流干部的周到安排表示感谢,高度评价了我校的办学成就和办学理念。      (组织部    人事处)

 


新闻简报

 ◆10月15日下午,浦东新区政府就中国科大上海研究院有关问题在新区行政中心召开专题工作会议,浦东新区副区长张恩迪主持会议。
        ◆10月19日,学校召开学生公寓空调工程工作小组第一次会议,侯建国校长出席会议并讲话。校长助理周先意以及有关单位负责人参加会议。
        ◆10月21日至23日,由我校苏州研究院承办的第三届中国传感器网络学术会议在苏州隆重召开,大会主席由中国工程院戴浩院士和副校长张淑林教授担任。

 


第2版:校内新闻

我校等五所高校明年将合作开展自主招生

  经过近半年的研究和探索,近日,上海交大、中国科大、西安交大、南京大学、清华大学五所著名高校招生部门决定,在2010年自主选拔录取中开展合作,为考生提供更优质的服务,为高校更加公平、科学、高效地选拔优秀人才。

方便考生,提高选拔公信力

 自2003年起,教育部在部分重点大学进行自主选拔录取(即自主招生)试点工作,这对引导中学推进素质教育、选拔创新性人才、落实高校办学自主权等方面起到了积极的促进作用,已得到社会各界的认同和重视。不过,由于各校完全独立测试,不少考生为了获得多个高校自主招生的机会,需要赴多所大学参加自主招生考试,有诸多不便。
        在明年的自主选拔中,五所高校将在协商确定命题思路和要求的基础上,共同委托专家组完成部分笔试科目的命题和阅卷工作。在报名阶段,每名考生可以同时申请报考五校中的两所,笔试的考点将分布在全国绝大多数省份。如果两所高校的要求都没有达到,考生还可以根据大学的规定用该测试成绩向第三所学校提出申请。这样,绝大多数考生将在本省完成笔试,只需参加一次考试就有机会获得多所大学的自主招生资格,降低了考生在多个大学之间来回奔波应试的成本。
        此外,五所高校不参与通用科目的命题、阅卷和考务工作,也有助于提高自主招生的公信力。

测试模式:两阶段三模块

 与往年的自主选拔相似,五所高校将仍然坚持笔试、面试两阶段的测试方式。但测试分成了通用基础测试、高校特色测试、面试三个模块,简称GSI模式。
        在通用基础测试部分,五所高校采用统一的科目和试题,包括语文、数学、英语、自然科学(适用于理科考生)、人文与社会(适用于文科考生)。
        在高校自行组织命题的特色测试部分,五所高校将各自设计不同的笔试内容。在考试时间上,有的高校将这一部分与通用基础测试同期进行,有的则与面试结合在一起举行。   
        各高校的面试则是在笔试成绩发布后各自择期进行,面试时间将尽量错开。

“原始总分相加排队”的模式将被打破

 在成绩的评价与报告方式上,通用科目测试将参考和借鉴现代成绩评价的观念与方法,针对考生的不仅包括单科成绩,还有对考生学习成绩的诊断。相应的,各科原始总分相加排队的单一选拔模式将被打破。
        在通用科目部分,考生的成绩报告将改变“一张小纸条上几个简单的数字”的传统做法。考生得到的“考生评价报告”,将从多个角度系统地报告考生的成绩:不仅包含考生在答卷上得到的分数,还包含对这些分数意义更加明确的解释,以及对考生学习情况的诊断,对考生的答题情况进行分析,指出其长处与不足,为考生今后的学习乃至高考提供参考指导。针对高校招生部门的“大学评价报告”,还提供更加详细的针对每一门课程考试的分析和评价,除考生每个科目的总分外,还包含考生在具体的考试内容和考查能力上的表现,作为录取的辅助参考。经过一定的程序,相关中学也可以获得“中学评价报告”,利用考试所提供的信息改进教育教学工作。
        与成绩报告形式多元相配套的是考试成绩的使用方式。五所高校将结合本校特点,制定不同的通用基础测试成绩的使用规则,这反映了不同学校的选材理念。

 更好地发挥高校自主办学权

 自主招生是高校自主办学权的重要体现形式之一。此次参加合作的五所高校,都是国家首批“985高校”,这是五所高校的共性,也是区别于其他许多大学的个性。另一方面,五所高校的历史传统、培养目标、办学理念、学科特色、校园文化等方面也存在一定的差异,这又是彼此相区别的个性。两阶段三模块的选拔模式,既体现了五所高校作为高水平大学的共同特征,又保持了各高校自身的办学特色。
        通用基础测试部分的试题要求,主要体现了五所高校作为高水平大学对选拔拔尖学生的“共性需求”,是对考生知识和能力的综合考察与评价。总体而言,试题原则上以高中教学内容为主,但也不完全拘泥于高中内容;考查的内容原则上不超出高中教学大纲,但试题将更加灵活,考查的重点是考生综合解决问题的能力。换句话说,是透过知识看能力。
        虽然通用基础测试的科目和试题相同,但成绩的使用方法不同,这是五所高校招生个性的重要体现。例如,单科分数特别优秀的学生在部分高校将获得更多的机会,而总分较高的考生则在部分高校更有优势;有的学校将通用测试和个性测试的成绩统一加总计算,有的则予以分别考虑,等等。五所高校均表示,他们将在考试前制定统一的成绩使用规则,让考生“明明白白考试”。
        高校特色测试、面试两个模块则更充分体现大学自身的特点,五所高校将有五种不同的形式。例如,有的高校在其特色模块中重点考察学生的课外知识和技能情况,有的高校则侧重于心理素质等非智力因素的考核;有的高校把面试作为重要的选拔手段,有的则仅把面试作为前两部分的一种补充,不要求所有考生都参加,有的把通用基础、高校特色模块连成一体,综合考虑两部分成绩确定面试名单,等等。
        这次五校合作的选拔办法,各校不仅保持了本校过去的选拔方法,还吸取了兄弟高校的宝贵经验,并借鉴了一些国际上的先进做法。五所高校的自主选拔简章或实施办法等相关文件目前正在制定中,将陆续向社会公布。     (招生就业处) 

 


我校荣获中国石油和化学工业协会科技进步一等奖

 本报讯  10月20日至21日,“中国石油和化工行业结构调整促进大会暨科学技术奖表彰大会”在北京隆重召开。会上,中国石油和化学工业协会表彰了2009年度中国石化协会科学技术奖获奖项目单位及个人,以我校为主申报的《双极膜制备与应用基础研究》荣获科技进步一等奖。
        化学与材料科学学院徐铜文教授课题组开展了系列双极膜制备和应用基础研究工作,主要内容包括:提出了由同一基材制备均相双极膜的新路线,开发出系列双极膜水解离催化剂并提出催化传质新模式,提出了有机胺吸收-双极膜法再生的新型集成脱硫工艺,在柠檬酸、甲酸、四甲基氢氧化铵的生产和回收中取得了应用基础研究成果,在葡萄糖酸的清洁生产中取得了国内首创的中试研究成果,转化率达95.6%以上,电流效率达71.5%。还开展了双极膜在非水体系应用,在国际上首次提出了双极膜解离乙醇的直接证据,并利用双极膜醇解离进行甲氧基乙酸甲酯的生产,以及在醇水混合体系中利用双极膜两相电渗析同时解决癸二酸生产和Na+离子再利用等。  (化学与材料科学学院)

 


王俊贤获第二届黄授书奖

 本报讯   中国天文学会2009年学术年会于10月16日在河南开封东京艺术中心隆重开幕。在开幕式上颁发了中国天文学会第二届黄授书奖,我校天文系王俊贤教授获得该奖项。
        黄授书奖每两年颁发一次,每次授予1名40周岁以下的优秀的中国天文学家。按照惯例,王俊贤教授应邀做了“活动星系的遮蔽与演化”的大会邀请报告。
        王俊贤教授的研究领域为高红移星系、活动星系核和宇宙X射线背景辐射。迄今共发表SCI研究论文56篇,其中大多数工作在国内完成。论文累计被他引1000余次,曾获国家杰出青年基金等项目资助。他在利用紫外、光学、近红外和X射线波段对高红移星系和活动星系核进行的观测研究中取得了突出的成绩。他通过国际合作,使用国外的中大型望远镜,巧妙地采用窄波段测光方法,探测到了大批高红移星系,并发现了红移为5.7的发射线星系的大尺度结构分布。他作为项目科学家利用欧洲空间局XMM-NEWTON卫星对极向外流宽吸收线类星体进行观测,发现了在X射线波段没有强的吸收,研究成果被欧洲空间局专门撰文报道。    (天文学系)

 


本年度郭沫若奖学金和国家奖学金评定

 本报讯  10月20日下午,校学生专项奖学金评审委员会召开了2009年度郭沫若奖学金和国家奖学金评审会。校长、校学生专项奖学金评审委员会主任侯建国等17名委员参加了评审会,评审会由校党委副书记、校学生专项奖学金评审委员会副主任鹿明主持。
        本次评审会等额评审本科生“郭沫若奖学金”获得者25名,并从135名同学中差额评审“国家奖学金”获得者112名。                (学生工作处)

 


7名博士后获特别资助

  本报讯   日前,中国博士后科学基金会公布了中国博士后科学基金特别资助第二批获资助人员名单,我校徐宏力等7位博士后获得此项特别资助,申报入选比例达47%。该项特别资助额度每人10万元经费。      (人事师资处)

 


三名校友获美国Packard科学和工程奖

 本报讯   10月15日,美国David and Lucile Packard Foundation宣布约翰霍普金斯大学助理教授陈昕、斯坦福大学助理教授崔便晓、耶鲁大学助理教授唐红星等16位青年科学家获得Packard科学和工程奖。
        Packard 科学和工程奖设立于1988年,旨在奖励全美著名大学中最有潜力的年轻教授。基金会为每位获奖者提供87.5万美元研究资金,供这些富有创新精神的青年科学家开展创新研究。
        据悉,3位华裔获奖者全部毕业于中国科大。陈昕为91级生物系校友,崔便晓为93级材料科学工程系校友,唐红星应为89级物理系校友。       (新创基金会)   

 


我校研究生教育创新计划项目实施进展顺利

 本报讯  研究生教育创新计划项目自六月份开始实行以来,各学院都在紧张有序地推进此项工作,目前各类研究生教育创新计划项目已经按计划实施,进入了全面开展阶段。其中第一类项目,即研究生创新基金项目221个,学位课程建设项目27个,已全面启动。第二类项目已启动27项,其中有代表性的学院为:地空学院、核科学技术学院、管理学院、物理学院、人文学院等。
        9月30日上午,作为我校研究生教育创新计划项目之一的研究生创新基地“生态地质学研究”举行了启动仪式。核科学技术学院召开了研究生教学培养工作研讨会,就如何提高研究生培养质量、促进学生全面发展,实施学术型和应用型分类培养的必要性和意义,课程设置,以及如何结合核学院的实际情况培养符合社会需要的人才等进行了研讨。
        管理学院学位与研究生教育中心邀请香港中文大学Samart Powpaka教授为企业管理和行政管理两个专业的研究生举办了“管理行为研究方法与结构方程模型”系列讲座,讲座对进一步提升研究生的科研能力起到了促进作用。不少研究生表示系列讲座使他们很受启发,对合乎国际规范的研究方法和先进的结构方程模型统计分析方法产生了浓厚兴趣,希望今后多有机会加强这两方面知识的学习。
        9月22日下午,物理学院的研究生创新基金评审答辩在理学院会议室举行,来自物理系、光学工程系、近代物理系、天文与应用物理系近40名同学参加了答辩。创新基金遵循“自行设计,自由探索,自己动手,自主创新”的原则,对选题为本学科前沿,课题具有明显的创新内容,能够反映出研究生原创性思想的项目予以资助,最后评选出一等奖2名、二等奖4名,三等奖23名。
        10月15日下午,人文学院科技哲学部承办的“科技与人文”研究生学术论坛正式开幕并举行了首场报告会,包括科技哲学部在内的全校感兴趣的老师和同学参加了开幕式。本次论坛将持续一学期,拟安排系列的学术活动,力争使论坛成为研究生创新教育的第二课堂,并通过活动营造具有科大特色的校园文化。
        研究生教育创新计划项目涵盖了研究生课程建设、创新基地建设、导师培训计划、高水平讲座、研究生创新基金、博士论文创优支持计划、国际学术会议资助、学术论坛等方面,它的全面实施,不仅提高了研究生的创新意识与创新能力,开拓了学术视野,调动了导师、研究生从事科研创新的积极性,而且对于提升研究生培养质量,改善我校研究生培育环境,起到了重要的作用,得到了大家的一致好评与认可。(研究生院) 

 


我校又承担两项重大科学研究计划项目

 本报讯  10月19日,973计划和重大科学研究计划2009年项目实施会在北京隆重召开。首席科学家、项目依托部门和承担单位代表以及相关部门领导集聚一堂。
        今年,我校共有两项重大科学研究计划项目顺利获批,分别是罗毅教授承担的“基于分子和分子体系的量子调控”项目和俞书宏教授承担的“仿生轻质高强纳米复合结构材料的可控制备与性能研究”项目。至此,我校共牵头承担了12项重大科学研究计划项目,居各高校之首。
        重大科学研究计划是我国实施的最具战略性和前瞻性的重大基础研究计划,科技部根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》部署,于2006年设立并正式组织实施。“十一五”重点支持了“蛋白质、量子调控、纳米、发育与生殖”四个研究方向。   (科学技术处)

 


Edmund M.Clarke教授访问我校

 本报讯  10月22日至23日,2007年ACM图灵奖获得者Edmund M. Clarke教授来校访问交流。
        10月22日下午,侯建国校长与Clarke教授座谈。随后,Clarke教授作了题为“Model Checking: My 28-year Quest to Overcome the State Explosion Problem”的学术报告。这次学术报告也是计算机科学与技术学院“研究生教育创新计划项目”的高水平系列学术讲座的重要组成部分之一。
        10月23日上午,在学校第一会议室,Clarke教授与计算机学院及少年班学院的师生们进行了座谈。
        Clarke教授现任美国卡内基梅隆大学计算机科学系教授、ACM和IEEE会士。他在软硬件验证、自动定理证明、形式方法等方面享有崇高的国际声誉,是模型检验方法的开创者之一,2007年获ACM图灵奖。                         (计算机学院)

 


第3版:校园生活

我校代表团在波士顿举办首场招聘会

 本报讯  当地时间10月24日下午,中国科大代表团在美国波士顿大学召开首场北美招聘会,热忱邀请在场的波士顿地区学者加盟中国科大。
        招聘会上,窦贤康副校长简要介绍了我校人才培养、师资队伍和科学研究现状,并强调指出,中国科大向来注重引进一流人才,贡献一流成果,最近十年来在Nature、Science发表的第一作者论文、SCI论文被引用频次、入选全国十大科技进展及世界物理学重大进展成果数量等多项指标均在全国高校首屈一指。中国科大欢迎海外学者竞聘千人计划、百人计划、长江学者等人才引进计划,还推出特任教授、特任副教授等新措施,向海外学者虚席以待。他表示,中国科大向来信守承诺,努力为海外人才提供良好的工作、生活条件和待遇。

 

  
        在场学者纷纷提问,对公共实验平台的使用、年轻教员独立建设团队、学科交叉条件等众多感兴趣的话题表示关注。窦贤康等人一一作答。此后,几十位学者与中国科大代表团做了个别深入交流,当场递交简历。
        当天上午,窦贤康一行在哈佛大学校园与正在哈佛、麻省理工两所学校学习的部分校友见面。中午,窦贤康等与10余位科大校友共进午餐。期间,窦贤康介绍了中国科大招生、教学、科研现状,以及本届校领导班子确定的发展思路与举措。晚上,代表团前往麻省理工与60余位校友见面。与校友交流中,代表团还向校友们分发了《科学的春天———中国科学技术大学的光荣与梦想》DVD、《新创基金会》年报等纪念品。
        波士顿是中国科大代表团访美招聘会的第一站。根据日程安排,当地时间25日下午,代表团将在纽约召开校友暨当地学者见面会,介绍中国科大现状并招聘人才,当晚将与科大校友聚餐座谈。26日,侯建国校长将赶赴费城与代表团一行会合。        (刘志峰) 

 


首场“科学与中国”院士巡讲团合肥报告会隆重召开

 本报讯   10月21日晚,为庆祝中国科学院建院60周年,首场“科学与中国”院士巡讲团合肥报告会在我校西区生物楼一楼综合学术报告厅隆重召开,施蕴渝院士作首场报告。报告会由窦贤康副校长主持。
        窦贤康首先对本次报告会的背景———庆祝中科院建院60周年学术科普活动进行了简短介绍,并对施蕴渝院士的学术背景进行了介绍。
        施蕴渝院士作了题为“Pre-mRNA剪切与真核基因表达调控”的科普报告。报告中,施蕴渝院士为大家详细讲解了基因表达调控和RNA剪接等有趣的生物知识,还对国内外相关研究进展进行介绍分析。报告中,她还提出了目前尚未解决的生物科学问题,并对现场师生提出了殷切的希望。
        报告会中,施蕴渝院士还就同学们提出的交叉学科学习、如何进行科学研究等问题进行了耐心的解答。她说,在进行科学研究时,首先要积极发挥主动性,主动地去学习;其次要广泛学习,在学习中寻找到自己的兴趣所在。
        报告会历时两个多小时,参会师生300多人,师生们通过与院士面对面的交流,不仅在知识层面有了提高,更在科学研究的态度、方法上有了更深的认识。   (人事师资处) 

 


我校第十届学生社团文化节隆重开幕

 本报讯  10月18日下午,以“献礼祖国六十华诞,闪耀社团十年梦想”为主题的中国科大第十届学生社团文化节在东区师生活动中心广场隆重开幕。校党委书记许武出席开幕式。  
        许武书记发表了热情洋溢的讲话,总结了我校近十年来学生社团的发展情况,对我校学生社团的蓬勃发展给予了充分肯定,对学生社团活动在丰富校园文化生活、提升学生全面素质等方面的积极作用给予了高度评价,他鼓励同学们积极参与社团活动,努力锻炼,提高本领。

 


        随着我校学生社团工作的发展和品牌提升,我校学生社团活动也得到了社会各界的广泛关注和支持。本次学生社团文化节得到了浦发银行合肥分行的大力支持,浦发银行合肥黄山路支行行长林国忠先生出席开幕式并致辞。

 

 
        本届学生社团文化节开幕式以游园会形式通过四类学生社团设置的16个精彩游戏环节及众多学生社团打造的谜语大集合,集中展现了我校学生社团的风采和活力,丰富了同学们的课余生活,为大家提供了一个广阔的展示舞台。
        本届学生社团文化节将历时一个多月,将陆续推出70余个主题活动项目。期间,校学生社团管理指导委员会将通过网络、海报等途径对社团活动进行集中宣传。并将采取社团自评、社团管指委评估、现场问卷调查、网上投票相结合的方式,评出“中国科大第十届学社社团文化节优秀项目”。    (校团委图/文)

 


学校2009年体育运动大会隆重举行

 本报讯  10月16日至17日,中国科大2009年体育运动大会隆重举行。校领导许武、叶向东、陈初升、张淑林,校长助理尹登泽、周先意、朱长飞出席了开幕式。
        在闭幕式上,副校长、校体育运动委员会主任陈初升等出席开幕式并为获奖单位颁奖。本届运动会共设85个比赛项目,全校共有27个单位、1900多位师生参加。为更好地落实“全民健身纲要”,促进师生员工的健身意识,在校内营造一个人人讲健身、个个参加锻炼的浓厚氛围,除常规性比赛项目外,本次运动会还特别举办教工集体健身走、学生集体跳绳等大型体育运动项目。
        运动大会各团体总成绩如下:
        学生女子团体总分前六名为:
        物理学院、信息学院、少年班学院、地球与空间科学学院、化学院、人文学院;
        学生男子团体总分前六名为:
        物理学院、信息学院、数学系、化学院、计算机学院、管理学院;
        学生男女团体总分前六名为:
        物理学院、信息学院、少年班学院、化学院、管理学院、数学系;
        研究生男女团体总分前三名为:
        软件学院、信息学院、物理学院;
        教工女子团体总分前六名为:
        幼儿园、机关、校医院、附中、电信服务中心、化学院;
        教工男子团体总分前六名为:
        机关、人文学院、附中、微尺度物质科学国家实验室、印刷厂、国家同步辐射实验室;
        教工男女团体总分前六名为:
        机关、幼儿园、附中、人文学院、校医院、印刷厂。(杨保国) 

 


第十期学生骨干培训班开学  

  本报讯   10月18日下午,伴随着雄壮的国歌和嘹亮的校歌,学校第十期学生骨干培训班开学典礼在西区学生活动中心礼堂举行。2009级本科班和研究生班的班委及本科生党员、研究生党支部正副书记参加了培训。
        校党委副书记鹿明出席典礼并讲话。鹿明在讲话中指出,学生骨干培训班开办10年来,为学校培养了大批德才兼备、敬业奉献的学生干部,取得了明显实效。同学们担任班干部,为班级服务,是大学期间难得的一次人生经历。因此,大家要在班级管理工作中珍惜岗位、坚守职责,切实提高班委的核心作用,增强班集体的凝聚力,为创建优良的班风和学风打下坚实的基础。要善于把握工作和学习之间的平衡点,在抓好学业的前提下,做好工作。要以“受教育、长才干、作贡献”的工作态度严格要求自己,树立大局意识,培养组织能力和团队协作精神。她强调,学生骨干要以本次培训为契机,坚持并传承我校优良传统,夯实创新基础,把自己锻造成为宣传、传承科大精神的骨干和“红专并进,理实交融”的创新人才,为学校创建世界一流研究型大学贡献力量。       (学生工作部处)

 


我校学生DV作品喜获大奖

 本报讯   在日前结束的第六届中国纪录片国际选片会上,我校选送的学生DV作品《毕业生》、《卧龙十日》、《走进留学生》分别获得金牌、银牌、铜牌三项大奖。  
        由中国广播电视协会主办,中国广播电视协会纪录片工作委员会和广东台山广播电视台联合承办的“第六届中国纪录片国际选片会”表彰研讨会及高峰论坛于10月9日至11日在广东省台山市隆重举行。此次活动共收到国内外几百家单位选送的作品1371部(集),其中参赛高校就有70多所。参赛作品数量和规模皆为历届之最。
        10月10日晚,在台山市碧桂园凤凰国际演播大厅举行了隆重的颁奖典礼,典礼由著名主持人杨澜、赵忠祥主持。我校科技传播与科技政策系迟妍玮等同学创作的DV作品《毕业生》获得了本届中国纪录片国际选片会DV类节目金牌奖,近代力学系侯庆超等同学创作的《卧龙十日》获得了银牌奖,科技传播与科技政策系何丹宁等同学创作的《走进留学生》获得了铜牌奖。这是继我校去年四部DV作品获该奖后的又一次集中获奖,表明我校的DV作品质量又一次受到业界专家的认可。
        校园DV拓展中心是我校为在校园内开展和推进DV相关活动设立的一个群体,负责组织开展校园DV大赛、相关影视摄像等专业课程的开展,数码应用技术培训以及DV业内学者报告会组织等工作,为我校数字艺术素质教育培养和校园文化建设提供了一个良好的平台。  (校园DV拓展中心) 

 


第4版:综合副刊

始于梦想 止于至善

  84级  母润昌

 B 以科大为豪
        20年来,我们虽然因为各自的工作,不能常回母校看看,但我们始终通过不同渠道在关注着母校。
        过去20年,是中国社会包括教育体系发生深刻变化的20年,科大虽然似乎不再像80年代那样吸引大家眼球,但也是成绩斐然的20年。通过参观校史馆,我们看到了这些年学校取得的那么多的优异业绩,出了那么多优秀的校友,有了那么多的研究成果,的的确确了不起!
        科大有非常好的大学文化。对于科大精神的诠释,有人认为是勤奋、创新和诚信;有人认为是优良的学风、自由开放的学术氛围、理性和创新等;也有人认为是“我创新,故我在”的创新精神、“科学有险阻,苦战能过关”的科学精神,“独立思考,不畏权威”的民主精神,以及“科教报国,矢志不悔”的民族精神。虽然仁者见仁,智者见智,但都有着共通之处,那就是自强不息、积极进取、刻苦勤奋,求真务实和止于至善、勇攀高峰的精神。   
        母校精神是我们这20年来最宝贵的精神财富,是母校给予我们最大的恩惠和馈赠。最近有两件事情给我留下深刻印象。一是今年3月,我有幸参加了科大校友基金会组织的校友龙门阵。记得在谈到科大未来发展之路时,侯建国校长表示:“要在现有条件下做最好”,这是一种勇攀高峰,止于至善的精神。交流中,侯校长侃侃而谈、淡定从容、优雅自信的风范给所有与会者留下了深刻的印象。二是关于学校对生活困难同学补助方式的报道,对每月生活费低于标准的同学,学校会自动往学生卡划款补助,此举非常令人动容,是母校一贯的“以学生为本”的人文关怀的具体体现。    
        我们坚信科大遵循的是教育发展的客观规律,坚持的是正确的办学理念。这20年科大不浮躁、不盲从、不功利、不扩招 ,科大保留了中国一块难得的学术净土。我两年前曾经来过学校,让我感慨的是,在图书馆,在教学楼,在母校的任何地方,我都能看到学弟、学妹们勤奋学习的身影———这仿佛让我回到了20年前,在外面世界发生巨大变化的情况下,母校的优良校风没有改变。我们为母校自豪(之二) (本文系作者在2009年夏天84级校友联谊会上的发言节选)

 


诗词3首 

贺新郎
庆祝国庆60周年
0920  蔡地丰

 巨龙五千载,依稀记、几多兴盛,几多曲折。雄鸡一唱天下鸣,寰宇为我庆贺。一穷二白把家起,艰苦奋斗尽坎坷。方今日、群秽尽扫除,民富裕,神州乐。
    天安门前风乍起,三军力把长虹贯,气壮山河。若个顽虫何须惧,看我科教兴国。更想当年拼搏日,五环旗下奏凯歌。天翻地覆惊龙蛇。大国起,乾坤彻。

 

             重阳抒怀
                     轩植华
莫道冬日近,但说枫叶红。
霜冷绿犹在,夕阳彩更浓。
教学献余热,经验传后人。
琴棋享童趣,书画表翁心。
歌舞寄情志,谈笑入诗文。
健步如流水,太极似行云。
天伦之乐美,含饴弄孙亲。
谁云暮色暗,人生第二春。

 


                 秋天 节气
                    姚剑
  
  先是立秋的虫儿
  蛰伏在亮亮的小河边
  为秋天招魂
  微凉的处暑,露水凝秋
  然后,一个叫中秋的月亮
  为中国传承千年的乡愁引路
  
  蒹葭苍苍,白露为霜
  从孔子吟诵的《诗经》出发
  举头望明月的李白
  用诗歌,浪漫了唐朝的秋夜
  
  唐诗过后是宋词
  河流远去,秋分涌来
  把光阴平分为
  白天的白和黑夜的黑
  雁行烟渚,分明画出秋色
  宋词,挑一滴寒露给你
  
  一场霜降下来了,秋天谢幕
  一页页地翻阅古籍,我看到
  每个节气都是秋天的诗行
  诗意着五千年中国的辰光

 


秋的浪漫 不声不响
严韧

 一片落叶在大街上行走的时候,秋天,便扑面而来,满片的金黄,点缀的不仅是高远的天空,还擦亮了所有因匆忙赶路而无暇旁顾的眼睛。
        秋天在深处含情脉脉。
        秋季是一个让人多思的季节,他慷慨地为人提供了一场享受情绪的盛宴。他的坦荡沉实让人沉迷依恋,他的萧瑟静谧令人肃然起敬,他以他的真实渐入精致严酷的冬天。
        行政楼前的那些银杏,仿佛画家的笔描摹过的,一日赛过一日的黄,衬上绿色的草坪,星星点点的猩红香樟叶,简直就是一幅色彩饱满、富有质感的油画。有女大学生席地而坐,摆出形形色色的pose,面对着相机微笑——无需刻意雕琢,旖旎的青春置身于任何背景都是明亮的。“青春作伴好还乡”,即便是归心似箭,杜少陵也以有明媚的春光相伴返回收复的故乡为幸事,看来,春天这个娇俏的可人儿天生有着轻快的脚步。那么,秋日呢?“夕阳无限好,只是近黄昏”,抒发的,是那一低头的辛酸。“欲说还休,却道天凉好个秋”,感慨的是阅尽人间的沧桑,不以物喜,不以己悲。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”书写的是政治家的冲天豪情。“秋风秋雨愁煞人”,胸怀收拾旧山河的一腔热血,鉴湖女侠用这句绝命诗怅恨自己壮志未酬。不同的人,身处不同的时代,面对千古的秋日,感受到的是别样的风情。
        在我眼里,秋天是个又阴翦又美好的季节,不像春天,好似茂腾腾发育的小姑娘,紧锣密鼓,铁马冰河般地降临。不像夏天,仿佛辣妹,性感、火爆、流转妖娆的眼睛,拉开挑战的架势,左奔右突,烈火烹油般宣泄。秋的浪漫,不声不响,拥有的,是灵魂深处的逍遥,有见识,有底气,沉着从容、不温不火。
        秋天,是一个真挚的季节,一个富有人情味的时令,仿佛多年前落难的男子,发达之后有着回报的慷慨与幸福。那沉甸甸的谷粒、那白花花的棉絮、那红彤彤的柿子、那黄灿灿的苞米、那香喷喷的深藏于土地的花生、那甜蜜蜜的晶莹的石榴……瓜果时蔬,沉沉甸甸。沉稳的男子隐在暗处,目中熠熠闪光,嘴角微微翘起,一言不发,只干净利索地从他的神奇包袱中一件一件向外掏出礼物———那来自泥土的丰饶的礼物。这是对春的播种,夏的耕耘的最热烈的回馈。
        人生一世,草木一秋。即使再不舍,叶子也不得不离开相濡以沫的树干,秋风含情,把落叶归根演绎得无比精彩,秋叶,在旋转中飘落,这是一种仪式,庄严,富有使命感。飘落的那一刻,大地响起响亮的掌声。这是大自然冥冥中的安排。秋天,收藏了叶子也收藏了招摇的绿色,但是离别是为了锁住水分,是为了更好地生存下去。
        秋天,一场无言而诚恳的倾诉,如大提琴般浅吟低唱。秋天的品性,是过尽千帆后的宁静致远,萌生过、热烈过、成熟过,因此,正镇静地等待着下一个冷酷的到来。———秋的尾声,连接着皑皑的白雪和凄厉的朔风,也因此,秋,仿若是人生的最后一场盛宴,让人在这个尚来得及把握的季节里,静静地狂欢。  

 


西部日记1

我的生活
马琼

 3周的生活,今夜情不自禁想跟大家分享。
        学生时代一直学不好的课程是历史和化学。海原三中分课的时候,我主动承接了初一年级7个班的历史教学。也许个性里一直喜欢挑战性,也许是想让自己的生活忙碌一些,避免胡思乱想而无故悲伤。
        因为年轻,因为新鲜,开始时课堂上的孩子们很兴奋很激动。3周过去了,当一切归于平淡,跟学生的接触交流反而显得真切与随和,这时的感触和情愫也被洗涤得真实了许多。
        教师节的早晨,7年级11班历史课下课了,我正准备走出教室,一个小女孩和一个小男孩每个人拿了一束花塞到我的手里,然后就跑开了。我攥着那束花笑着跑回办公室,插在书桌上红墨水瓶与蓝墨水瓶盒子之间的空隙里,看着,心里是满满的感动与幸福。若不亲身感受,就无法明了它的纯粹与分量。
        今天的历史课,在7年级12班,当我在黑板上写字的时候,有两位同学在捣乱,我转身严厉地说:“下课跟我去办公室你们两个!”,如此一来,后面的课堂气氛变得严肃起来。刚下课走出教室,我就开始思索,是不是自己做的不恰当?!他们都还是孩子,十二三岁的孩子,上课偶尔捣乱是正常的事情,我做为老师却没能用机智的方式来教育他们,而是用这种方式来制止他们的行为,会伤害他们的自尊呀。走到办公室门口时,我立马转身向我的学生道歉,出乎意料的是,两个孩子眼里闪着泪花说:“老师,对不起。”平时本来就爱哭的我差点被他们感动哭了,我摸着他们的头,望着他们,久久地我们相视而笑,他们调皮地跑开了。
        下午7年级9班的课,当我转身写字的时候,又听到了下面捣乱的声音,我写完字转过身笑着说:“我这春秋五霸的争霸战争还没开场呢,你们下面的争霸战争就已经拉开帷幕了呀!结局怎样?谁是霸主了?领域范围有多广呀?”同学们笑了,捣乱的同学红着脸微笑着低下了头。那一刻我为自己的进步而骄傲,我为孩子们给我这样的机会帮助我进步而感动。后面的课堂气氛非常活跃,在轻松愉悦中讲完了春秋五霸与战国七雄的故事。
        我真切体会到责任的分量和力量。下雨天的海原很冷,但想着我是孩子们的老师,立马从床上蹦起来骑车去学校上课;今天头痛,整个人感觉轻飘飘的眩晕,但是没有请假的念头,因为我现在是500多个孩子的历史老师,他们在等着我去上课。此刻,我深刻明白了什么是真正的责任。
        我学会了用爱心去宽容,当上课看到有孩子捣乱,我的第一反应就是,非狠狠批评他们一顿不可。但是慢慢地跟孩子们接触多了,了解了他们的想法,体会他们的感受,站在他们的角度看问题,想问题,我不再想着简单地批评了事,而是想着怎样用巧妙的方法告诉孩子们捣乱影响别人上课是不对的,既保护孩子们的自尊,又起到教育的作用。用我的言行潜移默化的影响孩子们,帮他们学会先学会做人,再学念书。   (作者系我校第11届研究生支教队队员))

 

 

一鉴亭 副刊 第318期   秋韵   麦子 摄影

2009-10-25

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